viernes, 26 de agosto de 2011

Familias Perfectas o Familias Saludables

Las familias perfectas no existen, lo que sí podemos hacer es construir familias saludables.

Desafíos de las familias en la actualidad:
 
*El cambio de valores en la familia; inestabilidad, rupturas, infidelidad, etc.
 *La violencia en la familia: nuevos modos de comunicación y de relación en la familia.
 *La falta de tiempo para formar y educar a los hijos; horarios, niños criados por otros, niños con llave de la casa.
 *Las dificultades actuales para formar una familia; alargamiento estudios, encarecimiento vivienda, inestabilidad laboral jóvenes.
 *Problemas para tener los hijos deseados; retraso en la edad de matrimonio y maternidad.
 *La necesidad de entornos amigables con la familia, especialmente en el mundo económico y laboral; políticas familiarmente responsables o amigables con las familias, experiencias prácticas.
 *Las familias "sostenibles", una revolución necesaria en el siglo XXI.

Características de una familia saludable
La familia es la base de la sociedad, es el núcleo donde se constituye la formación de la personalidad de cada uno de sus miembros, es el pilar sobre el cual se fundamenta el desarrollo psicológico, social y físico del ser humano. Es el asiento del legado emocional de cada ser humano, e idealmente debe suplir a sus miembros del sentimiento de seguridad y estabilidad emocional, nutrido en un ambiente de aceptación, seguridad y amor.

Está conformada por: estructura (la pareja como esposos y padres, y los hijos, que a su vez son hermanos entre sí; cabe destacar que esta organización puede variar de una familia a otra), interacciones entre sus miembros, y funciones que el sistema debe cumplir.

Funcionalidad de la familia
*Familia disfuncional o conflictiva es aquella que se caracteriza “por ser rígida, con normas poco claras y resistentes al cambio. Los límites son indefinidos entre los miembros.”

*Familia funcional es aquella que “se caracteriza por ser flexible, con límites claros entre sus miembros… Asimismo, los cambios no son amenazantes; la angustia se considera como una señal de que hay algo que cambiar y existe un equilibrio que permite adaptarse a los cambios.”

Características de la familia saludable
a.Comunicación adecuada
b.Establecimiento de límites claros
c.Expresión de emociones
d.Respeto de la individualidad
e.Manifestación del amor
f.Resolución de conflictos

La familia es el asiento del legado emocional de cada ser humano, e idealmente debe constituir el sentimiento de seguridad y estabilidad emocional, nutrido en un ambiente de aceptación, seguridad y amor.

El sistema familiar, además de estructura y de interacciones entre sus miembros, tiene funciones que cumplir. En este sentido, Osorio y Alvarez manifiestan que “la familia es responsable de la socialización, y de las implicaciones que esto conlleva, las cuales incluyen: las normas, valores, creencias, prejuicios, mitos y tabúes de la sociedad para reconocer sus propios límites y respetar el espacio de los demás.”

Funcionalidad de la familia
Hoy en día es muy común escuchar sobre “familias disfuncionales”, pero ¿qué significa esto? ¿Una familia “disfuncional” será la que tiene como figuras paternas a los abuelos, tías o hermanos? ¿Serán las familias donde sólo está presente unos de los padres?  ¿O quizá son las familias donde los hijos son adoptados? ¿O en las que no hay hijos? No necesariamente.

La funcionalidad tiene que ver, precisamente, con las funciones que cumple o no la familia; entre éstas, la enseñanza de valores, el desarrollo de la personalidad y el crecimiento adecuado de sus miembros.

De aquí se desprende que, sin importar la estructura o composición familiar, una familia puede ser funcional o disfuncional. Cabe destacar que estos términos se refieren a los extremos de un mismo continuo; generalmente, los sistemas familiares se ubican en puntos medios, inclinándose más hacia un lado o hacia otro.

La familia funcional es aquella que “se caracteriza por ser flexible, con límites claros entre sus miembros. Asimismo, los cambios no son amenazantes; la angustia se considera como una señal de que hay algo que cambiar y existe un equilibrio que permite adaptarse a los cambios.” En estas familias, el desarrollo individual es muy importante, así como lo es el funcionamiento total del sistema.

Luego de haber esclarecido la diferencia entre las dinámicas familiares extremas, se expondrán las principales características de la familia sana o funcional.

a.Comunicación adecuada
Una familia saludable es aquella que promueve el diálogo, que busca que sus miembros se expresen con respeto, amor y cordialidad; además, les permite ser abiertos, vulnerables e independientes de pensamiento.

Las estrategias y los estilos adecuados de comunicación (los cuales se basan en empatía, comprensión y afecto) propician la funcionalidad de la familia, pues si la comunicación es fluida y bidireccional la cohesión entre los miembros se incrementa. Por el contrario, el sarcasmo, la ironía, la imposición, la descalificación y otros estilos inapropiados de comunicación fomentan temor, resentimiento y distanciamiento entre los miembros.

Un aspecto muy importante de la comunicación eficaz es que ésta, generalmente, permite un acercamiento al mundo interno del otro, lo cual contribuye a elaborar lazos afectivos estrechos y relaciones seguras. Esto a su vez, repercutirá en la interacción que los miembros del sistema familiar establezcan con el exterior, pues la comunicación es una destreza aprendida, y lo que se aprende en el hogar será el modelo para los demás aspectos sociales.

A su vez, la comunicación adecuada propicia que la pareja mantenga un diálogo que le permita satisfacer necesidades y demandas que requiere su vida en común. De igual forma, la comunicación constituye el medio por el cual los padres (o quienes cumplan esta función) educan y moldean a sus hijos, pues al haber un intercambio de información adecuado los niños aprenden valores, costumbres y tradiciones que en algún momento legarán a sus propios hijos.

Cabe mencionar que la comunicación no se limita a palabras, sino que los gestos, la postura, el tono de voz y hasta el silencio son formas de comunicar que tenemos los seres humanos, por lo que se debe estar pendiente a este tipo de lenguaje. Un abrazo, una caricia respetuosa, una mirada o un beso pueden decir más que cualquier palabra.

b.Establecimiento de límites claros
Los límites se establecen a partir de las reglas y normas que instauran los miembros de la familia, y su función es proteger la diferenciación de cada persona. La claridad de estos límites es clave para permitir el funcionamiento adecuado del sistema familiar.

Un límite claro es aquel que permite la adecuada comunicación entre los miembros de la familia, a la vez que resguarda y respeta la intimidad de cada uno. En este sentido, las figuras paternas deben llegar a un acuerdo sobre lo que se permite y no se permite en el hogar, así como las consecuencias que tendrá el desobedecer los lineamentos establecidos.

Los niños y adolescentes necesitan de la disciplina firme tanto como del amor, para crecer seguros y confiados de sí mismos y de los demás.

c.Expresión de emociones
En las familias saludables se propicia el espacio para que sus miembros puedan manifestar libre y respetuosamente sus emociones, tanto positivas como negativas, pues reconocen que el bagaje emocional de los seres humanos es vasto. De esta forma, se respeta el derecho que tiene el otro de sentir felicidad, amor, entusiasmo, enojo, tristeza, melancolía u otra emoción.

De igual manera, se reconoce que cada persona es dueña de su individualidad y puede manifestar su opinión, acuerdo o desacuerdo con respecto a algún tema, sin que por esto sea señalada, juzgada o criticada por su familia. Por su parte, la persona que manifiesta sus emociones se encuentra consciente de que no tiene derecho a hacer o decir algo que lastime o perjudique a los otros.

d.Respeto de la individualidad
Existen varias formas de respetar a las otras personas, una de ellas es escuchando lo que tienen que decir. En algunas ocasiones los adultos no prestamos atención a las palabras de los niños porque consideramos que “están muy pequeños” o que “aún no saben las cosas trascendentales de la vida”, pero cada niño, por poca edad que tenga, tiene su propia personalidad y todos tienen muchas cosas importantes que decir.

Valorar los comentarios de los miembros de nuestra familia (aunque difieran de los nuestros) y darles la debida importancia, contribuye a edificar su autoestima y fortifica los vínculos afectivos.

Otra forma de respetar la individualidad de cada uno es respetando las cosas que posee. Hay niños que provienen de hogares donde no les han enseñado a respetar la propiedad ajena. A esos niños se les permite apoderarse de la ropa de sus hermanos, usar las cosas que les pertenecen a sus hermanos sin tener la consideración de pedirles permiso.  Por lo general, estos niños no comprenden que ellos y los otros miembros de su familia son personas especiales, exclusivas y diferentes a los demás.

Del mismo modo, se debe respetar la vida privada de todos y cada uno. Invadir la intimidad hace añicos la dignidad de los seres humanos, los convierte en seres inferiores porque ya nadie respeta su vida privada.

Todas las personas necesitan que se respete su vida privada, incluyendo nuestros hijos, esposos o esposas.  Ayudamos a edificar el amor propio de la persona al respetar su vida privada.

Una manera adicional de respetar la individualidad de una persona es confiando en ella.  Cuando los niños son criados en una atmósfera de sospecha y desconfianza, en donde sus padres reaccionan demasiado cada vez que ellos cometen un error y se les demuestra que no tienen confianza en ellos, probablemente decidirán ser la clase de persona que sus padres creen que es. 

e.Manifestación del amor
Las familias saludables son aquellas donde los niños no tienen dudas de que sus padres y demás familiares se aman, porque muchas veces los han visto demostrarse el amor los unos a los otros.

Una de las mejores cosas que los padres pueden hacer delante de sus hijos es amar a su cónyuge; debe tocarle, besarle, todo dentro del respeto y las buenas costumbres. 

Además de acariciar a sus cónyuges, los padres también deben expresar a sus hijos el amor que sienten por ellos. Deben besarlos, abrazarlos y decirles que los aman.

El amor se debe expresar abiertamente; los maridos a sus esposas, las esposas a sus maridos, los padres a sus hijos, los niños entre sí, y en general, los miembros de la familia entre sí.

f.Resolución de conflictos
Las familias saludables son aquellas que confrontan los problemas de una forma abierta, que piden perdón, que encaran los conflictos tal y como sucedieron sin ser influenciados por las emociones que estos causaron.

Es importante que ante una discusión se hable en primera persona.  De esta manera, se estará manifestando lo que la situación representa para la persona y no se atacará al otro. Es fundamental recordar que cuando se haga un reclamo, éste debe ir dirigido a la conducta y no a la persona, pues de lo contrario la persona se sentirá atacada y por lo tanto atacará; así, el conflicto entrará en un círculo y no se le dará la solución adecuada.

En resumen, todas las familias tienen desacuerdos, atraviesan por etapas difíciles, experimentan pérdidas y cambios, sus miembros maduran y sus necesidades se tornan distintas; lo que diferencia a las familias saludables de las poco funcionales es la forma en que enfrentan los conflictos, en que aceptan a las personas con sus diferencias, en su capacidad de amarse en momentos de adversidad, y sobre todo, son familias que tienen a Dios como centro de sus vidas.

Referencias bibliográficas
 Elsner, Paulina; Montero, M. de la Luz; Reyes, Carmen y Zegers, Beatriz. (1988). La Familia: una aventura. Chile: Ediciones Universidad Católica de Chile.

Osorio, Adriana y Alvarez, Alejandro. (2004). Introducción a la Salud Familiar. Curso Especial de Posgrado en Gestión Local de Salud. San José, Costa Rica: CENDEISSS y Universidad de Costa Rica. Documento recuperado el 22 de junio del 2006 de http://www.cendeisss.sa.cr/modulos/modulo11.pdf


martes, 19 de julio de 2011

CRECIMIENTO ESPIRITUAL PARA NIÑOS: UN RETO PARA LOS PADRES

Sus hijos representan almas eternas en necesidad de salvación, y usted tiene un rol en asegurar que ellos conozcan a Dios.
Jim Mhoon
Traducido por Raquel Alvarado para Enfoque a la Familia
Recuerdo aquel día cuando, siendo un padre joven, me desperté durante la noche y me di cuenta, mi hija depende completamente de mí para satisfacer sus necesidades. En ese momento yo tenía 24 años, apenas lograba pagar mis cuentas y estaba empezando a aprender sobre la vida.
Y luego me llegó otro pensamiento que aumentó mi ansiedad: Ella es un alma que debe llegar a conocer a Dios y la vida eterna. ¿Estoy listo para esto? ¿Qué he hecho?
Esta pregunta es primordial para los padres. Nuestros hijos tienen almas eternas en necesidad de salvación, y nosotros tenemos un rol importante para asegurar que ellos conozcan y amen a Dios. Muchos padres entienden esta realidad claramente.
Pero muchos otros padres no parecen entender las preguntas eternas sobre sus hijos. Sus acciones son pasivas y distraídas. No saben articular qué están haciendo, o cómo están asegurando que sus niños conozcan a Dios. Le abdican su responsabilidad  a la iglesia (como si una hora por semana cada domingo fuera la solución.) En resumen, carecen de una visión para sus hijos y no han logrado prepararlos para el futuro.

Mirando hacia adelante
Los padres deben establecer una visión para sus hijos. ¿Quiénes serán cuando crezcan? ¿Servirán a Dios? ¿Serán capaces de amar a otros? ¿Estarán capacitados para transmitir un legado espiritual?
Había una época en que los padres entendían lo que estaba en juego. Sabían que estaban estableciendo un legado de fe que perduraría por generaciones, eventualmente acaparando miles de personas en su árbol genealógico. Pero hoy, me temo que hemos perdido la perspectiva sobre el tiempo, y tendemos a vivir nuestras vidas en relación a nuestra familia inmediata y nuestras ambiciones personales.
Quizás por eso es que hay una epidemia de divorcio, padres que abandonan a sus familias y padres que priorizan sólo aquellas cosas que les dan a sus hijos una ventaja competitiva en la vida. Este es mi reto para los padres: Enséñeles a sus hijos acerca de Dios. Edúquelos según los Proverbios. Llévelos a satisfacer los Mandamientos de Dios; convóquelos a la Gran Comisión.
Para lograr esto, primero capture una visión divina para su familia, y luego siga agresivamente Su llamado en sus vidas.

¿Dónde empezar?
Comprométase fuertemente con Dios.
Enséñele a sus hijos a desarrollar relaciones saludables con otros.
Si quiere que sus hijos tengan buenas habilidades para relacionarse, debe darles un modelo. El mejor modelo es su matrimonio. A pesar de toda la evidencia de efectos negativos que deja el divorcio en los niños, las tasas de divorcio continúan incrementando.

Disciplina.
Esto es lo que el Dr. Dobson dice en su libro El Nuevo reto hacia la disciplina:
Cuando se aplica con amor, ¡la disciplina funciona! Estimula un afecto tierno, que es posible por el respeto mutuo entre un padre y un hijo. Cierra la brecha que a veces separa a los miembros de una familia que deberían amarse y confiar unos en otros. Le permite al Dios de nuestros antepasados a presentarse a nuestro hijos. Les permite a los maestros a lograr el trabajo para el cual fueron comisionados. Insta a los niños a respetar a otros y a vivir responsable y constructivamente. 

Preséntele El Salvador a su hijo. La razón por la cual Dios ordena a los padres a enseñarles a su hijos Sus leyes es porque nadie puede reflejar el amor de Dios y su propósito a sus hijos mejor que los padres.

Prepare a sus niños para ser personas influyentes en el mundo.
Aunque sea fácil enfocarse en los beneficios financieros de una buena educación, a veces perdemos de vista la prioridad de Dios. Dios no nos convoca a la riqueza (aunque a veces algunos lleguemos a tenerla); nos convoca al servicio. Cuando sus hijos se introduzcan al mercado laboral como contadores, madres y amas de casa, soldados o constructores, ellos deben saber que su profesión está relacionada a la convocatoria primordial: ser embajadores de Cristo.

Inste a otros padres a actuar por sus familias.
Inste, enseñe y capacite a otros a ser padres. A las familias que están muy ocupadas  les cuesta encontrar tiempo para cada cosa que se espera de ellos estos días. Pero la buena noticia es que no hay forma de equivocarse si reza con su familia. Ni tampoco puede fracasar si les enseña las Escrituras o las habilidades de la vida. El truco es priorizar sus responsabilidades como padre, y tenga una fuerte intención.

martes, 12 de julio de 2011

EL SIGUIENTE ENLACE Y LOS DOS VIDEOS SIGUIENTES HACEN PARTE DE LA ESCUELA FAMILIAR DEL 15 DE JUNIO DE 2011.

 Haga clic en el siguiente enlace para ver la presentación de la escuela familiar del 15 de junio de 2011
 https://show.zoho.com/public/colegioamericanomanizales/El-internet-y-nuestros-hijos-odp

QUE TECNOLOGIA NO CAMBIE NUESTRO ROL DE PADRES

EL INTERNET Y NUESTROS HIJOS

jueves, 19 de mayo de 2011

Disciplina, ¿cómo aplicarla?

Por Miguel Leitón
Orientador y Psicólogo
Ejercicios
Todos los padres y madres desean confirmar que están aplicando correctamente las normas de disciplina a sus hijos, con este fin se ha desarrollado un test  que le hará reflexionar en este sentido.
Instrucciones
a. Busque un lugar tranquilo para responder el test. Es importante que al responder sea honesto en cuanto a sus actitudes actuales, y también reflexione si considera que está haciendo lo correcto, de ser posible resuélvalo con su pareja, o con otra persona adulta de confianza.
b. Marque con una x según sea su respuesta: SI o NO.

Número
Pregunta
            Respuestas
1
Les expresa a sus hijos/as de forma diaria que los ama.
SI    NO
2
Cuando su hijo/a comete una falta y lo castiga, también le expresa que lo ama.
SI    NO
3
Sus hijos/as respetan las normas de su hogar porque las comprenden.
SI    NO
4
Cuando usa el castigo físico, lo hace como ultimo recurso.
SI    NO
5
Saben sus hijos quien/quienes  es/son la autoridad en la casa.
SI    NO
6
Ha utilizado la frase “aquí mando yo y se hace lo que yo diga”
SI    NO
7
Explica a sus hijos/as el porqué del
castigo que aplica en algún momento.
SI    NO
8
Le es más fácil gritar que conversar con sus hijos/as.
SI    NO
9
Perdona a sus hijos cuando han cometido alguna falta.
SI    NO
10
Repite con sus hijos/as los mismo castigos que le impusieron a usted sus padres.
SI    NO
11
Considera que se ha equivocado en alguno de los castigos que ha impuesto a sus hijos/as.
SI    NO
Nota: si en las preguntas 1, 2, 3, 4, 5, 7, 9, 11 su respuesta es SI va por buen camino.
Si en las preguntas 6, 8, 10 su respuesta es SI es una señal que debemos evaluar nuestra manera de poner disciplina

Sexualidad. ¿Cuándo les hablo? y ¿Qué les digo?

Por Laura Álvarez Bravo, M.Psc
Psicóloga
¿Cuándo se debe comenzar a hablar de sexo con los hijos? Esta es una pregunta que en general todos los padres se hacen.  Algunos postergan tocar este tema con sus hijos, y cuando finalmente deciden hacerlo, ya estos han recibido información, en la mayoría de los casos, no de la mejor fuente.  Para otros, el hablar sobre sexualidad es tan difícil que  prefieren dejar esa responsabilidad a la escuela, amistades o personas externas.
Se podría afirmar que la sexualidad es un tema difícil de abordar para cualquier padre o madre;  sin embargo, la educación sexual debe darse primeramente en el seno de la familia, siendo esto indispensable para la formación de una identidad sexual saludable y  pautas de conducta responsables en el individuo.
 Anteriormente se creía que las pláticas sobre sexualidad se debían reservar para la edad adulta, y en el caso de los niños se evadía este tema con explicaciones absurdas y fantasiosas. Sin embargo, a la luz de numerosos estudios, hoy en día se considera que tratar este tema con los niños es necesario ya que su curiosidad natural los lleva a interesarse y explorar,  no sólo el mundo que les rodea, sino también su cuerpo y su sexualidad.
Cuando se habla de sexualidad con los hijos se debe tomar en cuenta  su edad y el grado de interés que hayan desarrollado en el tema, respondiendo a sus preguntas de tal manera que los  conceptos le sean de fácil comprensión. Es recomendable que el padre o la madre, limiten sus comentarios puntualmente a las preguntas del niño sin extenderse a otros aspectos.
Durante las diferentes etapas del crecimiento, van surgiendo nuevas inquietudes sobre la sexualidad  y lo ideal es que sus hijos se sientan en la libertad de consultarle a usted  sobre su cuerpo, genitales, relaciones entre amigos, lo que es permisible y lo que no, las relaciones de noviazgo, etc.  Es por esta razón que es muy importante establecer desde temprana edad una buena comunicación basada en la confianza y el respeto, a fin de que los hijos puedan identificar a sus padres como guías y orientadores en este importante aspecto de sus vidas.
 Es importante que los padres comprendan que la educación sexual no se limita a dar información acerca de los genitales y el conocimiento del cuerpo,  sino que habrá que abordar este tema de forma integral,  incluyendo aspectos intrínsicamente ligados a la sexualidad tal como los son la toma de decisiones ante la presión de grupos, las relaciones interpersonales, el valor y dignidad de las personas, y la autoestima.
Al transmitir conocimientos y enseñanzas sobre la sexualidad a sus hijos, hágalo con naturalidad, dejando de lado los prejuicios y tabúes aprendidos. Recuerde que es a través de una educación sexual integral que se puede evitar la influencia negativa del medio y a la vez propiciar pautas de comportamiento sexual adecuadas que tomen en cuenta  los aspectos  biológicos, psicológicos y sociales de la sexualidad del ser humano.
¿Cómo hacerlo?
  • Ambos padres pueden enseñar a sus hijos.
  • Anteriormente se creía que los hombres hablan de sexo con los varones y las mujeres con las mujeres. Sin embargo la sexualidad es responsabilidad de ambos y puede ser abordada por hombres y mujeres de igual manera.
  • Tome conciencia de sus prejuicios, discútalos con alguien y si es necesario busque ayuda para superarlos.
  • Trate de identificar los errores que cometieron en su educación sexual y evítelos con sus hijos.1
  • Póngase de acuerdo con su cónyuge sobre qué va a enseñar y cómo la van a hacer.
  • Cuando sus hijos pregunten, respóndales de manera sencilla y con la verdad. No invente historias.
  • Al dar información tome en cuenta la edad del niño y la etapa de desarrollo. Esto con el fin de no dar más información de la necesaria. La educación sexual es diferente para niños, adolescentes y adultos.
  • La educación sexual no se refiere sólo a los genitales ni a la reproducción. Es integral. Converse con ellos sobre sus amistades, cómo relacionarse con los demás, lo que debe permitir y lo que no, y como tener relaciones de respeto. 
  • Ayude a que sus hijos vean su cuerpo con naturalidad y como algo bueno. 1
  • Sea afectivo con sus hijos, propicie un ambiente de confianza y naturalidad en su hogar
  • Recuerde que para sus hijos es muy importante el modelo que usted representa como padre o madre, cada minuto es una oportunidad para inculcarles valores, y darles seguridad en sí mismos.
A los niños:
  • Enseñe la diferencia entre un hombre y una mujer. Hágalo con dibujos y nombre sus genitales de manera correcta.
  • Adquiera libros con láminas sobre educación sexual esto le permitirá que ellos entiendan mejor y para usted será más fácil. Explíquelos usted mismo, no deje que ellos aprendan por sí solos.
  • Enseñe qué son la partes privadas, por qué son partes privadas, y que nadie debe tocarlo en esas áreas.
  • Cuando no sepa cómo contestar dígales que no sabe esa respuesta, qué la va investigar y después se lo explicará.
  • Cuando son muy pequeños puede explicarles cómo nacen las plantas, los animales y cómo nacen los bebés. Utilice láminas y dibujos.1
  • Explique cómo la mujer queda embarazada y qué es el embarazo. Explique el proceso del embarazo: que son nueves meses, que el bebé está protegido y seguro, que cuando va a nacer hay que ir al hospital para que nazca el bebé y los médicos ayuden a mamá.1
  • Como pareja, independientemente de la edad de sus hijos, no tenga relaciones sexuales delante de ellos, sea cuidadoso.
  • Si usted cree que su hijo está en edad de hacer preguntas sobre este tema y  no lo ha hecho,  acérquese y explíqueles con naturalidad.1
  • Explique a sus hijos que la gente maneja diferentes formas de ver la sexualidad y que la gente no está acostumbrada a hablar sobre ella, de una manera natural. Es importante que aprendan a respetar las diferentes opiniones.
Conforme van creciendo
  • Explique los cambios en su cuerpo, crecimiento de vello, senos, menstruación, erección, eyaculación, cambio de voz en lo varones, etc. 1
  • Converse con ellos sobre lo que es ser hombre, mujer. El respeto de unos a otros,  el noviazgo y la  amistad.
  • Hable del sexo desde su aspecto sentimental y físico, lo que implica, y las posibles consecuencias de un comportamiento irresponsable. Es importante que aprendan que el sexo no se refiere solamente al placer.
  • Cree espacios para conversar con ellos sobre cómo se sienten en relación a su apariencia física.
  • Converse sobre prevención de enfermedades y cuáles son.
  • Hábleles sobre las consecuencias de las relaciones sexuales y que las mismas están reservadas para los adultos dentro del matrimonio, en una relación de respeto y seguridad en la que ambos participantes están preparados emocionalmente.1
  • Con los adolescentes se debe ser amplio, natural, tener espacios para conversar con ellos, abarcar dudas, inquietudes, ponerles situaciones hipotéticas, hablarles y ser enfáticos en las consecuencias. Los padres son las personas ideales para acercarse a los hijos y hacer de la educación sexual una experiencia enriquecedora.
Recuerde que la educación sexual inicia en el hogar, no se pierda del privilegio de instruir a sus hijos en esta área usted mismo.  Si sus hijos no encuentran en usted respuesta a sus inquietudes buscarán la información en otros.


[i]Aguilar Guido y Otros. Conductas Problemas en el Niño Normal. México, Trillas,1987





              
        


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